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启发下一代科学家

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启发下一代科学家

长期以来,寻找足够的才华横溢的合格工人一直是STEM(科学,技术,工程和数学)业务的挑战。根据2019年的数据兰斯塔德北美,截至2016年,美国的STEM工作量比工人多300万。此外,在2017年至2027年之间,美国的STEM位置数量将增长13%,资源差距很明显。

在全球议程上支持下一代科学家进行适当的培训和资源。

传统的分析化学工具是为拥有训练有素的用户的大型实验室设计的,并且超出了大多数学生的范围。我们决心通过专注于使我们的技术更适合教育环境来扭转这一趋势。

在学术职业生涯的早期,将学生暴露于传统上复杂的技术,例如磁共振光谱,从环境监测和食品安全到生物化学研究和考古学等领域,为未来的研究打开了大门。

填补技能差距

环境污染物分析领域中的重要工具,例如电子自旋共振(ESR)(也称为电子顺磁共振)(EPR) - 用于在一系列应用中研究金属复合物和有机自由基。在教育期间,大多数学士学位的学生都不会接触ESR,通常被视为一种艰难的技术,无论是教书还是掌握。

为了解决此技能差距,我们的台式ESR可以用作学生化学实验室的教学工具,并且非常适合研究。除了传统的高分辨率仪器比传统的高分辨率工具外,台式系统对有限预算有限的学术机构是一种低成本的选择,而且其较小的足迹是空间有限的实验室的理想选择。

“ Microesr是一种针对学生的新技术,是一种小型,紧凑的仪器。很容易使用,我们的学生不超过五分钟来学习基本操作,如何插入样本,如何收集数据以及如何处理该该操作数据。使用的软件非常容易,并且为学生提供了有用的信息。”Judy Macinnis,高级实验室教练布雷顿角大学,加拿大新斯科舍省。

“拥有ESR的经验帮助我在有机化学方面有帮助,以确定电子的旋转。这将在我的职业生涯中有所帮助,因为大多数时候我们都在处理有机和无机化合物 - 这是一种非常方便的工具。“Kuljit Kaur,四年级的学生,布雷顿角大学

要了解更多信息,请观看我们的网络研讨会EPR作为教学工具如何为学生提供动手NMR和EPR经验