鼓励下一代科学家
鼓励下一代科学家
寻找足够的才华横溢，合格的工人长期以来一直是Stew（科学，技术，工程和数学）企业的挑战。根据2019年的数据Ranstad北美洲，截至2016年，美国大约有300万条干事，而不是工人填补它们。加入这一缺口，在2017年和2027年期间，美国的茎干数量设定为成长13％，资源间隙很清楚。
支持下一代具有适当培训和资源的科学家在全球议程上很高。
传统的分析化学工具专为具有高度训练有素的用户而设计的大型实验室 - 以及大多数学生的范围。我们决心通过专注于使我们的技术更为可供教育环境来扭转这一趋势。
将学生暴露于传统上复杂的技术，如磁共振光谱在学术职业中的磁共振光谱上，为未来的研究开辟了未来的研究，从环境监测和食品安全到生化研究和考古学。
填补技能差距
在环境污染物分析领域的重要工具，例如电子自旋共振（ESR） - 也称为电子顺磁共振（EPR） - 用于研究金属络合物和有机自由基在一系列应用中。在教育期间，大多数学士学生都没有暴露于ESR，并且经常被视为教学和掌握的困难技术。
为了解决这一技能差距，我们的Benchtop ESR可用作学生化学实验室的教学工具，非常适合研究。除了比传统的高分辨率仪器更简单的操作，Benchtop系统是具有限制预算的学术机构的低成本选择，其小型占地面积是空间有限的实验室的理想选择。
“微仪是学生的新技术，是一个小巧的，紧凑的乐器。我们的学生们才能使用不超过五分钟来学习基本操作，如何插入样本，如何收集数据以及如何处理该样本数据。它是非常简单的软件，它为学生提供了有用的信息。“朱迪麦金尼斯，高级实验室讲师布雷顿大学，新斯科舍省，加拿大。
“使用ESR的经验帮助了我在有机化学的研究中，以确定电子的旋转。它会帮助我在我的职业生涯中，因为我们大部分时间都在处理有机和无机化合物 - 这是一个非常方便的工具。“Kuljit Kaur，第四年学生，布雷顿大学。
要了解更多信息，请观看我们的网络研讨会EPR作为教学工具和如何为学生提供实践NMR和EPR体验。