EPR作为实验室的教学工具
电子顺磁共振（EPR）光谱学（也称为电子自旋共振-ESR）比其他一些光谱学方法知之甚少，并且对其规模、成本和复杂性存在许多误解。EPR非常适合教育环境，因为新型仪器价格合理、便于携带、维护最少，可用于教学实验室的各种实验以及本科生和研究生研究项目。
网络研讨会将介绍Bruker的microESR如何用于入门级、高级和/或仪器实验室。我们将探索仪器的特点，并演示如何在实验室或教室中使用EPR教授基本概念，并帮助阐明非直观主题，如电子密度
在教学实验室，其他形式的磁共振仅限于少数几种，这通常是因为运行成本高，再加上需要预订仪器。本次网络研讨会展示了另一种方法，使本科生实验室讲师能够通过提供MicroOSR的实际操作经验，更好地为化学家进一步学习做好准备，并为他们提供更广泛的实验室技能。
期待什么
本次网络研讨会将探讨EPR的原理，以及EPR是如何成为研究自由基的唯一明确方法。本次网络研讨会将重点介绍Bruker BioSpin的MicroOSR作为本科生实验室的教学工具。由于其紧凑的尺寸和零维护需求，在本科生实验室中实施EPR非常简单。参与者应该期望看到一种能够为学生提供实践经验的技术的好处。网络研讨会还将演示仪器如何工作以及可以收集哪些数据。
关键议题
EPR原则
- EPR理论
- 自由基检测
- 应用
Microosr
- 低成本
- 大小和重量
- 便携式的
- 即插即用仪器
- 零维护
- 简单接口
大学生的优势
- 磁共振技术的实践经验
- 易用性
- 关于如何使用的实验室/说明手册
- 为将来的学习和职业生涯做更好的准备
- 核磁共振的优点
谁应该参加？
本次网络研讨会的主要受众是那些参与学术教学和实验室教学的人。特别是，化学和生物化学教授以及已经使用EPR的科学家也对本次网络研讨会感兴趣。网络研讨会将对物理教授、大学系主任、博士后和研究生有用。