环境保护研究作为实验室的教学工具
电子顺磁共振(EPR)光谱学(也被称为电子自旋共振- ESR)比其他一些光谱学方法鲜为人知，而且对其规模、成本和复杂性存在许多误解。EPR非常适合教育环境，因为更新的仪器可以负担得起，便携式，需要最少的维护，可以用于教学实验室的广泛实验，以及本科生和研究生研究项目。
本次网络研讨会将介绍Bruker的microESR如何在入门、高级和仪器实验室中使用。我们将探讨仪器的特点，并演示如何在实验室或课堂上使用EPR来教授基本概念，并帮助阐明非直观的主题，如电子密度
在教学实验室中，其他形式的磁共振仅限于少数人，这通常是由于运行昂贵，需要预订仪器。本次网络研讨会展示了另一种方法，通过提供微esr的实际操作经验，使本科生实验室讲师能够更好地为化学家的进一步研究做准备，并使他们具备更广泛的实验室技能。
会发生什么
网络研讨会将着眼于EPR的原则，以及EPR是如何看待自由基的唯一明确的方式。本次网络研讨会将重点关注Bruker BioSpin的microESR作为本科生实验室的教学工具。由于其紧凑的尺寸和不需要维护，将EPR应用于本科实验室是非常直接的。参与者应该期望看到这种技术的好处，它可以为学生提供实际操作经验。网络研讨会还将演示该仪器如何工作以及可以收集哪些数据。
关键的主题
EPR原则
- EPR理论
- 自由基检测
- 应用程序
MicroESR
- 低成本
- 尺寸和重量
- 可移植的
- 即插即用的仪器
- 零维护
- 简单的界面
优势为大学生
- 有磁共振技术的实际经验
- 易用性
- 实验室/使用说明书
- 为将来的学习和职业生涯做更好的准备
- 好处在核磁共振
谁应该参加?
本次网络研讨会的主要听众是从事学术教学和实验室教学的人士。特别是，这个网络研讨会也对化学和生物化学教授，以及已经在使用EPR的科学家感兴趣。网络研讨会将对物理教授，大学系主任，博士后和研究生有帮助。